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Puedes aprender a lidiar con el fracaso desde el aula

      
Puedes aprender a lidiar con el fracaso desde el aula.
Puedes aprender a lidiar con el fracaso desde el aula.  |  Fuente: Shutterstock

A Elvis Presley le dijeron que no podía cantar, a Meryl Streep que no era tan bella como para ser la protagonista del filme King Kong, a J. K. Rowling que su loca historia sobre un mago adolescente y sus aventuras nunca tendrían éxito… Y sin embargo, todos ellos superaron el rechazo y el fracaso para intentarlo una vez más y alcanzar sus metas. Esto es lo que quieren enseñar las universidades de ahora en más, a reponerse del fracaso con valentía y empuje para salir adelante.

Todos sabemos fracasar, es algo prácticamente innato. El problema es que, en la época universitaria, las presiones por superar los exámenes, adaptarse a un nuevo contexto, empezar una carrera profesional y conocer nuevos compañeros, terminan causando un gran estrés en los estudiantes. La presión hace que estos pierdan de vista sus habilidades para lidiar con el fracaso cuando las cosas no salen del todo bien, y que abandonen la carrera o incluso la idea de estudiar en una universidad.

Por lo tanto, algunas de las mejores universidades del mundo se han propuesto enseñan a sus estudiantes métodos para que estos no pierdan la cabeza cuando el fracaso llega, para puedan continuar su camino sin abandonar sus sueños o someterse a los efectos del estrés. El concepto que manejan es el de “fracaso hacia arriba”, es decir, entendiendo a este como un paso fundamental para lograr el éxito.

 

¿Cómo enseñan a fracasar las universidades?

Con programas o cursos específicos.

La Universidad de Harvard por ejemplo, organiza un ciclo de exalumnos famosos o reconocidos llamado Success-Failure Project para que estos invitados cuenten a los actuales estudiantes su historias de éxito, pero haciendo énfasis en los momentos donde no todo fue sencillo, y destacando los rechazos que los llevaron a su posición actual.

Por su parte, la Universidad de Stanford organiza su denominado Resilience Project, que podría definirse como un proyecto multidisciplinario que combina diversos recursos para enseñar a los estudiantes que el fracaso no debe ser visto como algo a evitar a toda costa sino como algo que puede ocurrir, y que si ocurre es por un propósito mayor por lo tanto es necesario darle el valor y la importancia que merece. A través de historias y eventos entre estudiantes, futuros estudiantes, docentes y egresados, Stanford busca disminuir la deserción en sus centros y formar alumnos emocionalmente más fuertes.

 

¿Por qué es importante aprender a lidiar con el fracaso?

Se espera que los estudiantes se matriculen en carreras del futuro, como las vinculadas al campo de las TIC o las denominadas Carreras STEM. Sin embargo, estas no resultan del todo atractivas para los jóvenes, que consideran a estos estudios como más difíciles de superar. Para atraer a los estudiantes hacia las carreras de futuro las universidades deben poseer una estrategia que enseñe a los alumnos que perder un examen o no alcanzar la nota de corte suficiente para ingresar a un grado no debe ser motivo de abandono, y que a veces algunos objetivos llevan un poco más de tiempo, pero pueden alcanzarse con esfuerzo y sacrificio.

Además, se pide a las universidades que formen emprendedores capaces de enfrentarse al mundo real, con proyectos innovadores y planes diseñados para concretar sus metas. Si los centros educativos realmente van a enfrentar esta tarea deben considerar seriamente un repaso sobre la importancia del fracaso y de que los planes no salgan como se espera. Y más importante aún: que un rechazo no significa que sea hora de abandonar el barco, sino que hay que remar en otra dirección o hacerlo más fuerte.

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