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El 78% de los preuniversitarios madrileños más brillantes no tiene suficiente información para elegir grado

      
El 78% de los preuniversitarios madrileños más brillantes no tiene suficiente información para elegir.
El 78% de los preuniversitarios madrileños más brillantes no tiene suficiente información para elegir.  |  Fuente: Shuttertsock

El 78% de los estudiantes de bachillerato madrileños más brillantes considera que no ha recibido las suficientes herramientas de orientación para elegir grado, según un estudio realizado por la Universidad Francisco de Vitoria a una muestra de 2.277 alumnos con un expediente de 9,6 de media, seleccionados entre 4.500 colegios e institutos públicos y privados de toda España. En Madrid la muestra es de 412 alumnos.

Cuando se pregunta a los jóvenes de bachillerato madrileños si consideran que la orientación que han recibido para elegir grado es la adecuada, hay variedad de opiniones. Un 22,1% está satisfecho y cree que les han dado una información muy completa, además de charlas y tests para conocer sus aptitudes, pero el 78% no está del todo conforme: el 33,3% de los consultados cree que sí les han dado información pero podrían darles más herramientas; un 26% considera que la orientación recibida no está mal, pero podría ser mejor, y un 18,7% piensa que en clase no les han dado información suficiente para elegir grado.

No contar con una orientación adecuada es uno de los principales motivos de abandono universitario: los alumnos no aciertan con la carrera elegida porque nadie les ha ayudado a hacerlo. Según el estudio ‘Datos y cifras del sistema universitario español’ para el curso 2015-2016, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el 32% de los estudiantes abandonan su grado durante el primer año, y un 10,9% cambia de titulación.

El 36,2% estudia más de 10 horas a la semana

Cuando se les pregunta sobre las horas de estudio que dedican a la semana, los datos son claros: las metas más ambiciosas solo se alcanzan con esfuerzo diario y estudio constante. Así, según el estudio, sobre hábitos académicos de los jóvenes, un 36,2% de los madrileños consultados dedica más de 10 horas de estudio cada semana después de clase –sin contar lo que aprenden durante el horario lectivo-. Además, el 31,8% estudia entre 5 y 10 horas semanales, y el 27,4%, entre 2 y 5.

Estos estudiantes se encuentran satisfechos con la educación que han recibido en el colegio/instituto. El 48,8% la califica de bastante buena, y un 41,7% piensa que es muy buena. En cuanto a la formación en idiomas, el 37,6% de los jóvenes madrileños encuestados piensa que el nivel de idiomas en su centro es bastante bueno, mientras que el 35% opina, que es normal.

Orientación para que descubran sus talentos y elijan mejor su grado

Para intentar dar una orientación que les ayude a elegir carrera de forma más razonada, la Universidad Francisco de Vitoria organiza periódicamente actividades que intentan acercarles de forma práctica a la universidad para que tengan mayor conocimiento de lo que estudiarán y de sus propias habilidades y talentos. Entre ellas están las Jornadas de Puertas Abiertas en la Universidad, las Jornadas de Orientación Vocacional, el Summer School – durante una semana los alumnos apuntados participan en talleres prácticos en los que prueban varias profesiones- o Becas Europa – una iniciativa que premia a los mejores expedientes españoles con un viaje por las principales ciudades universitarias europeas-.

Ficha Técnica de la encuesta

La encuesta ha sido realizada por la Universidad Francisco de Vitoria, experta en gestión del talento universitario y preuniversitario. Se ha realizado entre los meses de enero a marzo de 2017 a una muestra de 2.277 estudiantes de primero de bachillerato de entre 4.500 colegios e institutos de toda España. Los alumnos encuestados forman parte de la preselección del Programa Becas Europa, una iniciativa que premia el talento de los jóvenes de bachillerato, y en cuarto de ESO tuvieron una nota media de 9,6.

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