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¿Qué profesiones quieren tener los niños de ahora en el futuro?

      
Los jóvenes son conscientes del poder de la tecnología y de su convivencia con ella en el mundo laboral
Los jóvenes son conscientes del poder de la tecnología y de su convivencia con ella en el mundo laboral
  • La encuesta de Adecco ¿Qué quieres ser de mayor? recoge las respuestas de 2.000 niños menores de 16 años y sus planes futuros.
  • Estos planes de futuro pueden ayudarles a descubrir su vocación y qué estudiar en la Universidad.
  • Destacan la cantidad de jóvenes que ya intuyen la finalidad de las nuevas profesiones y que, posiblemente, trabajen junto a robots y otras máquinas inteligentes.

Cada año, esta consultora de Recursos Humanos realiza un estudio entre los estudiantes de Primaria y Secundaria, con la intención de averiguar sus inquietudes profesionales y qué factores influyen en sus decisiones.

Aunque entre los datos comienzan a despuntar ciertas tendencias relacionadas con las nuevas tecnologías y su comportamiento digital, la mayoría de ellos se decantan por elecciones profesionales muy tradicionales y, en muchos casos, completamente aspiracionales.

¿Qué quieren ser de mayor las nuevas generaciones?

Siguiendo la tónica de años anteriores, un 18,9% de los jóvenes españoles quieren ser futbolistas, un 9,7% policías, un 7,7% profesores y un 6,1% youtubers.

Por otro lado, haciendo el cómputo de las elecciones del género femenino, un 30,3% quiere dedicarse a la enseñanza, un 9,6% veterinarias y un 8,1% médicos.

Por tanto, las respuestas de estos jóvenes siguen cayendo en ciertos convencionalismos y en una educación en la que a los niños se les motiva para ser fuertes y famosos y a las niñas protectoras y amables.

En lo que sí que coinciden ambos géneros es que no muestren ningún interés, e incluso rechazo, por dedicarse a la política.

Centrándonos en el ambiente laboral que se imaginan, los niños anhelan trabajar bajo las órdenes de futbolistas famosos y llegar a ser igual de adinerados y reconocidos que ellos.

Mientras que las niñas suelen escoger profesiones que no estén bajo la supervisión directa de un líder. 

Esta tendencia del género femenino a trabajar sin jefe es un buen caldo de cultivo para fomentar el emprendimiento femenino y animarlas a crear sus propios negocios.

La tecnología marca el contrapunto de los nuevos resultados, ya que más de la mitad asumen que trabajarán junto a robots e, incluso, que estos serán la principal mano de obra en el mercado laboral.

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De forma llamativa, cuando se les pregunta sobre sus aspiraciones económicas y los sueldos que creen que recibirán, los niños son mucho más ambiciosos y aspiran a cantidades millonarias, mientras que las niñas tienen una percepción salarial mucho más modesta e incluso, nada coherente con las profesiones que quieren ocupar.

En lo que sí vuelven a coincidir todos, es que ser felices en su trabajo y gozar de un buen ambiente laboral y son sabedores que un buen trato es determinante para sentirse satisfechos con su profesión.

También coinciden en que para conseguir un trabajo destacarían rasgos positivos y diferenciadores de su personalidad y las habilidades que poseen.

Paradójicamente, muchos de los porcentajes de esta encuesta siguen siendo similares a los recogidos desde 2004 e invitan a reflexionar sobre la continuidad de estereotipos en la educación de los futuros líderes.



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