Capitalizar las colaboraciones institucionales, clave para el desarrollo de las universidades

Logotipos de Universia y SCImago Research Group

En mayor o menor medida, las instituciones de educación superior iberoamericanas han incrementado su colaboración nacional e internacional

En el segundo día de este seminario se enfatizó en que la investigación en una institución de educación superior no produce un retorno económico directo

Si bien uno de los criterios más importantes de la producción científica es la pertinencia de la investigación que se realiza, el Dr. Félix de Moya, investigador principal de SCImago Research Group, explicó que “la producción está más ligada a la disponibilidad de recursos y existencia de capacidades que a la existencia de problemas en dado lugar”.

Fue en el seminario de ayer sobre Visibilidad Internacional de la Investigación, donde el profesional también argumentó que debido al fenómeno de la globalización es más probable que problemas complejos puedan resolverse desde lugares remotos con más recursos.

El encuentro es una iniciativa conjunta de Universia y SCImago Research Group para apoyar a instituciones de educación superior iberoamericanas a mejorar la investigación que generan en términos cualitativos y cuantitativos.

En el segundo día de este seminario se enfatizó en que la investigación en una institución de educación superior no produce un retorno económico directo. “Los retornos se producen de dos maneras: por desarrollo de capacidades en los recursos humanos y el propio conocimiento generado que sólo existe como valor cuando se registra”, sostuvo De Moya a los participantes provenientes desde trece países.

En mayor o menor medida, las instituciones de educación superior iberoamericanas han incrementado su colaboración nacional e internacional. Sin embargo, resulta importante que cada universidad defina cómo capitalizar cada colaboración y analizar todo resultado proveniente de la misma pues “no necesariamente las colaboraciones dan lugar al desarrollo de capacidades de las instituciones”, explicó luego.

La tipología, metodología y usos de los rankings –tema de gran interés para la comunidad académica- fueron discutidos a profundidad por De Moya, mientras Atilio Bustos, investigador asociado de SCImago, se encargó de exponer sobre universidades de clase mundial y las revistas universitarias en los índices internacionales, y su efecto sobre la visibilidad de una institución.

Bustos abundó sobre los criterios usados por Web of Science y Scopus para la incorporación de revistas a estas bases de datos secundarias. También distinguió entre bases de datos secundarias, repositorios de revistas científicas a texto completo y directorio de revistas científicas.

Aunque existen al menos 30.000 revistas publicadas anualmente por editoriales científicas, 3,000 revistas publican el 95% de los artículos más citados y sólo 300 son de “altísimo impacto”, explicó Bustos, quien es el director de Sistema de Biblioteca de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en Chile.

Finalmente, el investigador asociado de SCImago ofreció consejos para incentivar la investigación universitaria. Mencionó el establecimiento de una política clara, asociar la promoción académica a resultados de investigación, generar un sistema de incentivos y eliminar mitos locales respecto a calidad, entre otras posibilidades.