Ángel Gabilondo: "Es tiempo de identificarnos, singularizarnos, agregarnos y abrirnos internacionalmente"

Federico Gutiérrez-Solana, Ángel Gabilondo, José Carrillo y Juan Vázquez, asistentes al curso sobre los Campus de Excelencia

Sobre un concepto de excelencia basado en la solidaridad, la pluralidad, la diversidad, la equidad y la igualdad de oportunidades, Gabilondo habló además de las múltiples formas de ser excelente

Gabilondo, que comenzó su discurso con un agradecimiento a la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) por su  carácter de “espacio de convivencia” de las universidades, relacionó a estos espacios con su función de servicio público: “Los Campus […] tienen como fin “que vivamos en un país donde haya mayor libertad, bienestar, justicia, un país abierto y plural”, señaló.

También agradeció la participación de las instituciones en el proyecto Campus de Excelencia Internacional (53 en su última convocatoria, con 32 proyectos de agregación y 13 nuevos), en un esfuerzo por favorecer la agregación y la diversificación. Estas dos características son especialmente relevantes en un modelo que defiende la primera frente a la atomización y el aislamiento; y la segunda, acompañada de “la especialización, la priorización, la estrategia y las señas de identidad” de cada universidad frente a la homogeneidad.

Sobre un concepto de excelencia basado en la solidaridad, la pluralidad, la diversidad, la equidad y la igualdad de oportunidades, habló además de las múltiples formas de ser excelente aunque, remarcó, “conviene que esas maneras sean mensurables, comparables, compatibles y evaluables”, algo que también extrapoló a la actividad docente e investigadora.

Para él, la excelencia de las universidades “exige la excelencia de las universitarios”. Para lograrla, defendió, “es necesario lograr la universalización de los campus de excelencia, para que lleguen a todas y cada una de las personas que viven y trabajan en la universidad”. En ese sentido, el ministro hizo una llamada a la implicación, a la importancia de los Estatutos del Personal Docente e Investigador, a la formación permanente y la participación.

Ángel Gabilondo habló de la responsabilidad de las universidades para garantizar una formación versátil, abierta y amplia que redunde en la empleabilidad de los graduados y recordó el recién publicado documento del Ministerio de Educación a través del que se proponen medidas y actuaciones para desarrollar en el marco de la Estrategia Universidad 2015 que impulsen la modernización e internacionalización de las universidades españolas y la empleabilidad de los estudiantes.

El curso de verano “Campus Universitarios de Excelencia: balance y experiencias internacionales” está patrocinado por Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades y dirigido por Juan A. Vázquez, Catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Oviedo. De 2000 a 2008, Vázquez fue rector de esta institución académica y entre 2003 y 2007 ocupó el cargo de Presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).

Al acto de inauguración también asistieron el rector de la Universidad de Cantabria y presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, Federico Gutiérrez-Solana, y José Carrillo, rector de la UCM.

A través de mesas redondas, se están intercambiando experiencias y buenas prácticas de los Campus de Excelencia españoles y de otros países, en concreto Francia y Alemania. En las cinco sesiones programadas, se analiza la contribución de estos espacios al desarrollo territorial, a la relación con el entorno social y la esfera empresarial, el desarrollo de ciudades del conocimiento, su impulso de la transferencia de conocimiento, y su vertiente internacionalizadora.