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Las ventajas de realizar prácticas de empresa antes de entrar en la Universidad

      
Alemania es un referente a la hora de acercar la formación a la experiencia profesional
Alemania es un referente a la hora de acercar la formación a la experiencia profesional
  • Las prácticas de empresa pueden ser la mejor orientación para los preuniversitarios que deben elegir su futuro profesional.
  • Educadores e instituciones están apostando por crear una relación más estrecha entre la enseñanza y el mercado laboral.
  • Las prácticas prelaborales son una experiencia profesional y formativa que muchos colegios e institutos están comenzando a ofrecer.

Cada vez son más los educadores que reflexionan sobre la creación de una relación más estrecha entre sus estudiantes y la realidad del mercado laboral en edades más tempranas:

  • ¿Cómo van a elegir los preuniversitarios qué estudiar si desconocen por completo la realidad del mercado laboral y las oportunidades que les puede brindar?
  • ¿Cómo se pueden mejorar los recursos de orientación académica y que los preuniversitarios decidan entrar en la Universidad seguros y motivados?

Atendiendo a estas cuestiones, muchos centros escolares están planteando la posibilidad de que sus alumnos puedan tener una experiencia laboral a través de un programa de prácticas antes de entrar en la Universidad.

Colegios en Sevilla, León o Bilbao ya ofrecen esta alternativa de orientación a sus alumnos y, para ello, han tomado como referencia el modelo educativo alemán.

En Alemania creen que la formación profesional es vital para dar una formación global a los estudiantes y ofrecer herramientas con las que poder decidir su futuro. Por este motivo, las prácticas laborales suelen formar parte de sus programas educativos.

En España, están surgiendo experiencias profesionales tan interesantes como la promovida por el Colegio Virgen del Mar de Tenerife, en la que los estudiantes de Secundaria con mejor expediente pueden realizar prácticas en las instalaciones del CSIC (Centro Superior de Investigaciones Científicas).

Desde luego, una experiencia formativa y profesional muy valiosa para su orientación y para que los preuniversitarios comiencen a acercarse y entender la labor investigadora.

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¿Qué supone que el colegio se acerque al mundo laboral?

Como bien dice el director del Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula, Luis Rey: “Podríamos dar la espalda a la realidad, y centrarnos solo en lo académico, pero estaríamos haciendo un flaco favor a nuestros hijos”. Actualmente este centro cuenta con la colaboración y asesoramiento de empresarios y directivos para diseñar experiencias profesionales y orientar la formación hacia la empleabilidad.

Porque ese es el principal objetivo de estas prácticas en empresas, que los alumnos dispongan de información de primera mano que les sirva para su orientación académica y para descubrir qué estudiar en la Universidad y qué meta profesional les apasiona.

Con esta orientación se persigue que la tasa de abandono universitario sea menor y ofrecer a los estudiantes herramientas útiles para conocer su entorno y mejorar su poder de decisión.

Evidentemente, dado que el objetivo es formativo y que los estudiantes son menores, en la elección de las prácticas, como explican desde el colegio de Sevilla, también se involucra a los padres y se programan las prácticas de empresa como una actividad escolar para los meses de verano.

Tanto expertos como padres valoran estas iniciativas como la mejor manera de permitir a los alumnos que maduren, sean activos y conscientes de la responsabilidad de sus decisiones y acciones.

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